Lehrstuhl für Lernbehindertenpädagogik
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Über uns

  • Prävention und Inklusion: Ziele und Visionen

    Das bedeutet: Förderung bei Lernschwierigkeiten ist künftig an verschiedenen Orten im Bildungssystem zu fordern. SonderpädagogInnen mit speziellen Kenntnissen im Förderschwerpunkt »Lernen" werden überall gebraucht: Sowohl im Kindergarten als auch in der Grund- und Hauptschule sowie im Gymnasium und auch in der Erwachsenenbildung. mehr

  • Lehr- und Forschungsangebot

    Die Forschungsaktivitäten in der Lernbehindertenpädagogik gruppieren sich in einem Schwerpunkt um die Entwicklungsprozesse der integrativen Förderung im Elementar-, Primar- und Sekundarbereich. Hier liegt der Hauptakzent auf der Evaluationsforschung begleitend zur Konzeptentwicklung und -erprobung. mehr

  • Geschichte


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