Schwerpunkte in Lehre und Forschung
- Erklärung von sozialen und individuellen Schülermerkmalen und Lehrkraftkompetenzen als Determinanten des Bildungserwerbs im Rahmen qualitätsvollen Unterrichts
- Entwicklung und Überprüfung von Messinstrumenten und digitalen Lernmitteln
- Systematische unterrichtliche Interventionen konzipieren und evaluieren, Evaluation und Management von Schul- und Unterrichtsqualität