Publikationen
Lutz, Stephanie/Korber, Lena:
Zahlenmauern. In: Grundschulunterricht Mathematik 63 (2016) 1, S. 39-45
Eckerlein, Tatjana/Lutz, Stephanie:
Modularisierung – Mission accomplished? In: Spuren 59 (2016) 1, S. 12-13
Heimlich, Ulrich/Eckerlein, Tatjana/Lutz, Stephanie/Riesch, Mario/Schmid, Andrea C./ Schuhmacher, Jürgen/Wilfert de Icaza, Kathrin:
Zwischen Fachspezifität und Kompetenztransfer. In: Spuren 59 (2016) 1, S. 6-11
Lutz, Stephanie/Wimmer, Sophie:
Hauptschulabschluss im Förderzentrum. Im Fokus: Die Mathematikprüfung. In: Spuren 58 (2015) 1, S. 7-11
Heimlich, Ulrich/Lutz, Stephanie/Wilfert de Icaza, Kathrin:
Ratgeber Förderplanung. Hamburg: Persen, 2014
Heimlich, Ulrich/Lutz, Stephanie:
Förderschule. In: Heimlich, Ulrich/Stein, Roland/Wember, Franz B. (Hrsg.): Handlexikon Lernschwierigkeiten und Verhaltensstörungen. Stuttgart: Kohlhammer, 2014, S. 192-193
Heimlich, Ulrich/Lutz, Stephanie:
Kooperationsklasse. In: Heimlich, Ulrich/Stein, Roland/Wember, Franz B. (Hrsg.): Handlexikon Lernschwierigkeiten und Verhaltensstörungen. Stuttgart: Kohlhammer, 2014, S. 200-201
Heimlich, Ulrich/Lutz, Stephanie:
Förderzentrum. In: Heimlich, Ulrich/Stein, Roland/Wember, Franz B. (Hrsg.): Handlexikon Lernschwierigkeiten und Verhaltensstörungen. Stuttgart: Kohlhammer, 2014, S. 212-214
Heimlich, Ulrich/Lutz, Stephanie/Wilfert de Icaza, Kathrin:
Ratgeber Förderdiagnostik. Hamburg: Persen, 2013
Heimlich, Ulrich/Lutz, Stephanie:
Sonderpädagogische Förderung und schulische Inklusion in Bayern im Schuljahr 2011/2012. In: Zeitschrift für Heilpädagogik 63 (2012) 9, S. 369-374
Stand: 12.04.2016