Allgemeine Pädagogik und Bildungsforschung
print


Navigationspfad


Inhaltsbereich

Das Programm

Im MTP bieten Pädagogik- und Lehramtsstudierende Begleitseminare zu den Einführungsvorlesungen der Pädagogik für Erstsemester aus dem Bachelor Pädagogik/Bildungswissenschaft und Lehramtsstudierende an. Dazu wirst du zunächst ein Semester lang umfassend für deine Tätigkeit als Tutor:in ausgebildet. Im darauffolgenden Semester bietest du dann im Zweier- oder Dreierteam ein eigenständiges Begleitseminar zu einer Einführungsvorlesung an.

 

bild das Programm 28

 

Wer kann Tutor:in werden?
Als Tutor:in solltest du großes Interesse an den Fachinhalten des Pädagogik-Studiums und Freude am wissenschaftlichen Arbeiten mitbringen. Daher gibt es für die Teilnahme am Programm formale Voraussetzungen. Bewerben können sich

  • Lehramtstudierende, die in dem Modul P1 "Einführung in die Allgemeine Pädagogik" eine sehr gute oder gute Leistung nachweisen können.
  • BA Pädagogik Studierende, die in der Grundbegriffe Vorlesung oder im Seminar „Lektüre Pädagogischer Klassiker“ eine sehr gute oder gute Leistung nachweisen können.

Um die Qualität der Begleitseminare sicherzustellen, legen wir neben dem fachlichen Wissen der Bewerber:innen aber auch Wert auf die jeweiligen Einstellungen und Persönlichkeit:

 grafik mtp eigenschaften kleiner















Wie kann ich MTP Tutor:in werden?

Die oben genannten Voraussetzungen treffen auf dich zu und du hast Interesse am Programm? Super! Dann bewirb dich einfach im LSF innerhalb der Belegfrist deines Pädagogik-Studiums für die nächste MTP Tutorenausbildung.

grafik veranstaltungen3

Achtung: Wo im LSF du die Tutorenausbildung findest, hängt von deinem Studienfach ab:

  • Lehramtsstudierende: im Profilbereich (Erziehungswissenschaftlich-didaktische Vertiefung II)
  • BA Pädagogik Studierende: Modul WP 1 Didaktisches Handeln und Gestaltung von Lernumgebungen